Cada vez mais, porém, a análise de conteúdo passou a ser utilizada para produzir inferências acerca de dados verbais e/ou simbólicos, mas, obtidos a partir de perguntas e observações de interesse de um determinado pesquisador. Observa-se, então:
– uso crescente de utilização de análise de conteúdo;
– crescente interesse por questões teóricas e metodológicas;
– aplicação da análise de conteúdo a um espectro mais amplo de problemas, especialmente àqueles relativos aos antecedentes e efeitos da comunicação, das mensagens e dos discursos;
– uso crescente para testar hipóteses em oposição a pesquisas meramente descritivas;
– maior diversidade no que se refere aos materiais a serem estudados
– uso em conexão com outras técnicas de pesquisa;
– utilização de computadores para análise de conteúdo, principalmente mediante o recurso a programas computacionais.
